向传统数学教学体系“Sayno!”——谈新课程改革后数学课堂教学的几点体会

2004浙江教学研究Engineering被引 0

摘要

新课程改革已有一段时间了，此次课程改革与以往相比不仅课程体系有了巨大调整，而且反映出教育思想的革命性变化：即通过课程改革促使教师的教育方式和学生的学习方式的根本转变，使学校教学工作真正走上了素质教育的轨道。下面谈一谈笔者在数学课教学过程中所得的几点体会。

胡淑瑛. 向传统数学教学体系“Sayno!”——谈新课程改革后数学课堂教学的几点体会[J]. 浙江教学研究, 2004.

参考文献与被引分析加载中…

本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。