打造有效课堂要让数学课堂生活化——以“认识厘米”为例
摘要
在小学数学课堂教学中，我们常常发现学生厌恶学习。究其原因，主要还是数学科目过于枯燥乏味，很难带动起小学生的学习热情。只有在数学教学中融入生活实际，让数学课堂生活化，帮助学生轻松地理解，激发学生的思考兴趣，才能打造高效的数学课堂。笔者以“认识厘米”为例，谈谈生活实践对于数学学习的重要性。
引用本文（GB/T 7714）
陈文灿. 打造有效课堂要让数学课堂生活化——以“认识厘米”为例[J]. 教书育人：教师新概念, 2014.
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