运用多媒体整合技术培养学生创新思维和自主意识——《书法的魅力》综合性学习活动课教后反思
摘要
培养具有创造性思维能力的人才,是今天教育教学的当务之急。长期以来,以教师为中心的教学模式在我国中小学特别是语文教学中占有统治地位,虽然有不少老师已意识到它的弊端,就是教师教得辛苦,学生学得吃力,做了很大地努力来改变这种学习的被动局面,但收效甚微,短期之内更是很难见效。
引用本文（GB/T 7714）
夏丽娟. 运用多媒体整合技术培养学生创新思维和自主意识——《书法的魅力》综合性学习活动课教后反思[J]. 中国科教创新导刊, 2010.
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