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浅谈“示弱策略”在体育教学中的应用
唐善计
2011体育师友Engineering被引 0
摘要
教学中教师向学生“示弱”不是无能的表现，它是一种态度、一种策略，也是一种风格。在教学中适当的应用可以盘活课堂还能增添和谐的互动氛围，主要表现为：真示弱，化尴尬为掌声；假示弱，变矛盾为动力；巧示弱，借幽默为风格。
引用本文（GB/T 7714）
唐善计. 浅谈“示弱策略”在体育教学中的应用[J]. 体育师友, 2011.
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