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走出“破窗现象”的负效应

凌解良

2008四川教育Engineering被引 0

摘要

【现象一】教室墙壁上的脚印越来越多 一次上课，我发现教室后侧墙壁有两只脚印．第二天下课后发现又多了几只。我想可能是班主任没看到，班干部又没向班主任汇报。第三天上课时，我发现这教室的后门上也有脚印了。

引用本文（GB/T 7714）