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行教学万里路 读经典万卷书——浅谈如何引导学生阅读教材中的经典作品

朱永海

2010延边教育学院学报Engineering被引 0

摘要

语文教学应树立大阅读观,努力引导和培养学生的阅读兴趣,利用名种机会激发学生的阅读愿望和阅读冲动。通过各种方式和手段使学生感受到语文的无穷魁力,进而带动他们语文能力的提高和人文素养的提升。

引用本文（GB/T 7714）