论个人学习环境（PLE）要素分析

2011江西广播电视大学学报Engineering被引 0

摘要

本文在理解个人学习环境定义的基础上，分析了个人学习环境的构成要素，讨论了PLE的价值指向。文章通过对需求、目标、任务、资源、工具、活动、共同体、评价等构成要素的分析，以期为学习者个人学习环境的建构，支持个性化学习、独立学习、终身学习和非正式学习提供有效指导。

吴宇璐. 论个人学习环境（PLE）要素分析[J]. 江西广播电视大学学报, 2011.

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