临阵磨“课”胸有成“效”——浅论小学数学磨课模式的实践与思考
摘要
在追求高效率数学教学、全面培养学生素质能力的今天,很多教育专家和学者都在研究如何进行教学改革,如何通过数学课堂培养学生的创新精神,如何关注学生的健康成长,从而达到教育目标。磨课是教师进行教研活动的一种方式。重视磨课，可以提高教师自身的业务水平，从而促进学生的健康发展。本文就小学数学的磨课模式的完善提出以下看法。
引用本文（GB/T 7714）
华秀祥. 临阵磨“课”胸有成“效”——浅论小学数学磨课模式的实践与思考[J]. 小学时代：教师, 2012.
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