激发兴趣 培养能力——小学语文作业形式探索
摘要
伟大的科学家爱因斯坦说过：“对一切来说，只有兴趣才是最好的老师。”是的，对于任何事物只要有了兴趣，就能把事情做好，学生做作业也是这样，如果他们对老师布置的作业产生了兴趣，就能主动地采用自主、合作、探究的学习方式来完成作业，从而达到培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力的目的。
引用本文（GB/T 7714）
葛晓玲. 激发兴趣 培养能力——小学语文作业形式探索[J]. 中国教育现代化, 2004.
引文网络
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。