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提高大学教学质量的途径：“教”的视角

2008国家教育行政学院学报Engineering被引 0

摘要

我国进入高等教育大众化阶段后，大学教学质量成为人们关注的焦点。教学质量涉及“教”与“学”两个方面。从“教”的视角看，提高大学教学质量的途径包括：规范新进教师的培养、引导教师回归价值理性、转变政策制定者的视角。

孙孝文, 张安富. 提高大学教学质量的途径：“教”的视角[J]. 国家教育行政学院学报, 2008.

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