高等师范院校体操普修课应用“多元智能理论”教学的实验研究
摘要
当前,对于高等师范院校体操普修课教学方法的研究很多,而依据一著名理论进行体操教学方法研究的却很少见。为此,文章结合体操的特点把多元智能理论应用到体操普修课教学的实践当中,并运用文献资料法、专家访谈法、教学实验法等进行了深入的研究。通过教学实验证实：多元智能理论指导下的体操普修课教学与传统教学相比,对学生掌握动作技术技能有显著效果,而在发展学生身体素质方面效果却不显著;与传统教学相比,多元智能理论指导下的教学能更有效地达到教学的主要目标,提高体操教学的质量,能为其它体育专业教学提供有价值的参考。
引用本文（GB/T 7714）
董大伟. 高等师范院校体操普修课应用“多元智能理论”教学的实验研究[J]. Acta Scientiarum Naturalium Universitatis Sunyatseni, 2010.
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