合理把握“基础”与“能力”的评价——2007年全国小学毕业考试特点与命题趋势分析
摘要
小学毕业考试是小学阶段最重要的评价之一。怎样的毕业考试题才能更好地体现新课程的教学理念，既能起到教学的导向作用，又能考查学生的真实基础呢？下面，我针对全国具有代表性的六份试卷，再结合本地的毕业考试卷，对其中一些试题的特点作简要分析，并对今后小学数学毕业考试命题的趋势谈几点想法。
引用本文（GB/T 7714）
陈庆宪. 合理把握“基础”与“能力”的评价——2007年全国小学毕业考试特点与命题趋势分析[J]. 小学教学：数学版, 2008.
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