古诗教学的“支点”效应
摘要
古希腊伟大的科学家阿基米德说过这样一句名言：“给我一个支点，我就能撬动整个地球。”在我看来，古诗就是提高学生语文素养的“支点”。与其他语文知识的学习相比，学习古诗所用时间短且学习效果显著，可以说是提高学生语文素养的有效手段。学习古诗，不仅可以利用其中的人文典故对学生进行文化熏陶，提高学生的文学修养，还可以提高学生的阅读理解能力，对思维、说话、写作等能力的提高都大有裨益。
引用本文（GB/T 7714）
厉干江. 古诗教学的“支点”效应[J]. 小学时代：教师, 2012.
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