浅谈转化“差生”的策略
摘要
一谈到差生让人头疼、讨厌。在学校、校长、老师及同学们人人厌烦差生。在同等条件下．为何学习成绩出现很大的差异？原因是多样的，除了智力因素外。一些非智力因素，如学习目的性、兴趣、毅力、学习方法、习惯等也是决定学生学习成绩的重要因素。因此，转化差生必须重视心理因素的“补课”及学习方法、毅力等的培养，才能事半功倍。在转差工作中，我注意抓一下几个方面的矫正。
引用本文（GB/T 7714）
焦明星. 浅谈转化“差生”的策略[J]. 现代教育科学：中学教师, 2013.
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