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邻居·朋友·知己·偶像——论反思性教学中的师生交往

朱章明

2006中学文科：教研论坛Engineering被引 0

摘要

20世纪80年代开始兴起，并于近年来蓬勃发展的反思性教学，不仅像传统的操作性教学一样全面发展学生，而且全面发展教师。它既要求学生在反思中“学会学习”，同时也要求教师在反思中“学会教学”，实现师生共同发展。

引用本文（GB/T 7714）