自主·合作·探究
摘要
新课程标准提出要积极倡导自主、合作、探究的学习方式.这种能充分调动、发挥学生主体性的探究式学习方式,改变了传统教学压抑学生兴趣和热情,影响学生发展思维和智力的状态,落实了学生的主体地位,培养了学生的创新精神.自主、合作、探究的学习方式是指学生在教师的启发和帮助下,以学生为主体,充分发挥小组学习、全班学习的群体作用,在合作中学习,丰富语言积累,培养学生主动探究、团结协作、勇于创新的精神.自主是合作、探究的基础、前提,合作是促进自主、探究的形式、途径,探究是自主、合作学习的目的.三者互为一体,又互为促讲.
引用本文（GB/T 7714）
赵凤美. 自主·合作·探究[J]. 语文教学与研究：综合天地, 2004.
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