基于地理实践活动的校本课程开发——以《加速崛起的城郊镇——尤溪县西城镇》校本课程开发为例
摘要
校本课程的开发与实施是新一轮基础教育课程改革的一项重要内容，也是一个难点问题。地理实践活动是地理学科实施地理素质教育的重要手段，借助地理实践活动，组织学生走进大自然，参与社会实践，开展参观、调查、考察、观测、访问、旅行等活动，有利于拓展学生的地理视野，激发学生探究地理问题的兴趣，也有利于地理校本课程的开发与实施。总之，没有校本课程资源的开发，就没有地理实践活动课程的具体实施，地理学科的校本课程开发是实施地理实践活动的基本前提，是地理实践活动的进一步展开，是地理实践活动的结果。
引用本文（GB/T 7714）
王永蒙. 基于地理实践活动的校本课程开发——以《加速崛起的城郊镇——尤溪县西城镇》校本课程开发为例[J]. 学园：教育科研, 2011.
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