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对《化学I》“思考与交流”栏目的认识

杨梓生

2005福建教学研究Engineering被引 0

摘要

以《普通高中化学课程标准(实验)》为指导、人民教育出版社出版的《化学Ⅰ》教材在栏日设置上较以往教材有很大的突破：该教材“节”层次下设置了“思考与交流”、“科学探究”、“科学视野”、“科学史话”、“实践活动”、“实验”、“学与问”、

引用本文（GB/T 7714）