案例教学法在我国法学教育中的模式探讨——关于“逆向案例教学法”的思考与设计
摘要
我国法学教育在采用案例教学法时,应结合自身法学教育的特点,积极探索新的教学方法,以达到良好的教学效果。本文提出一种基于案例教学法基本原理的新的教学模式——逆向案例教学法,并阐述了具体的教学方法、该方法的独特之处及在教学实践中应注意的问题。
引用本文（GB/T 7714）
宋玉萍. 案例教学法在我国法学教育中的模式探讨——关于“逆向案例教学法”的思考与设计[J]. 中国科教创新导刊, 2009.
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