关于高中阶段开展“保持型双语教学”的思考
摘要
所给的定义:The use of the child's home language when the child enters school but later a gradual change to the use of the school language for teaching some subjects and the homelanguage for teaching others. this is sometimes called maintenance bilingual education.即:学生刚进入学校时使用本族语言,然后逐渐地使用第二语言进行部分学科的教学,其它学科仍使用母语教学.
引用本文（GB/T 7714）
唐文倩. 关于高中阶段开展“保持型双语教学”的思考[J]. 中小学教学研究, 2003.
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