流行音乐、流行课堂、流行均等——试将流行音乐列入孩子们音乐教育的刍议
摘要
就目前而言，音乐教育一般都把流行音乐拒之门外，原因是不少流行音乐的内容不适合身心皆处发育阶段的少年儿童，害怕对少年儿童的人生观产生消极影响。其实，我们应该辨证地分析与看待问题。流行音乐中也不乏有一些传唱悠久、内容与形式俱优的作品，如何利用好这些作品，才是关键所在。
引用本文（GB/T 7714）
陈燕. 流行音乐、流行课堂、流行均等——试将流行音乐列入孩子们音乐教育的刍议[J]. 都市家教：下半月, 2011.
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