浅谈“三级二线”班级管理体系的构建
摘要
我们大多数班主任自身教学任务重，事务繁杂，要教育、管理、建设好班集体，仅靠个人的力量是远远不够的。如果单打独斗，只能是穷于应付，有时难免捉襟见肘。要当好领导者、组织者、管理者，就必须探索科学的管理方法和建立高效能管理体系。近年来，笔者在班级教育管理上探索构建了“三级二线”的管理体系，在实践中获得了一点粗浅的认识。
引用本文（GB/T 7714）
陈才林. 浅谈“三级二线”班级管理体系的构建[J]. 班主任之友, 2006.
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