老子以传“道”为核心的教育原则和方法
摘要
老子姓李名耳,春秋末期楚国人。在教育原则和方法上,他提出了别具一格的观点,这里试作如下归纳。 不言之教。所谓“不言之教”,是指潜移默化的无形引导,而不是形式条规的督教。老子认为,理想的教育应当“行不言之教”,因为“知者不言,言者不知”。所以,教育者应当“悠兮其贵言”而“常言自然”。他认为,没有什么教育原则与方法可以和“不言之
引用本文（GB/T 7714）
Jun Li. 老子以传“道”为核心的教育原则和方法[J]. 教育评论, 1994.
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