初三化学“三自一助”课堂教学模式探究
摘要
“自觉、自能、自测、互助”的教学模式简称为“三自一助”。它充分体现出化学新课标的最基本理念：教师在化学课堂教学中，要成为学生积极主动学习的促进者和帮助者．课堂的引导者，并不是传统教学模式下课堂教学活动的主宰者和单纯的知识灌输者。“三自一助”的课堂教学要求把学生作为学习知识的中心，学生不仅是搜集信息、加工信息的主体，还是知识的主动构建者，教师的“教”要为学生的“学”服务。这样的教学模式下，知识并不是由教师灌输的，
引用本文（GB/T 7714）
张建方. 初三化学“三自一助”课堂教学模式探究[J]. 考试周刊, 2013.
引文网络
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。