首页 / 资料库 / 文献详情

拓宽空间 减少束缚——作文创新之我见

刘雯

2003中小学教学研究Engineering被引 0

出版方页面 →

摘要

中明确指出:只有为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,才能实现写作的个性化,使学生表达出自己的主观感受.这就要求教师一方面在作文教学上有创新意识,努力开发出符合二十一世纪学生特点、与时俱进的作文命题,以开拓学生思维领域,拓展学生思维空间.

引用本文（GB/T 7714）

刘雯. 拓宽空间 减少束缚——作文创新之我见[J]. 中小学教学研究, 2003.

引文网络

参考文献与被引分析加载中…

本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。