语文课应做到：既要教文，又要育人
摘要
一、语文教学的现状多数语文教师在教学时．只顾及到文章结构的分析．语、修、逻、文的探讨，分析得可谓细致．讲述得可称全面。但是．作者为何这样安排的原因．学生却只是一片茫然。因为教师对文章语言所运载的闪烁的思想视而不见．文章是为了传达作者的一种思想．或者是为了表达作者对生活的独到见解．离开了文章的思想．单说表述思想的语言文字技巧或结构技巧．就失去了其应有的色彩．
引用本文（GB/T 7714）
卢春艳. 语文课应做到：既要教文，又要育人[J]. 学周刊：上旬, 2014.
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