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“指导—自主学习”课堂教学精采片断与评点——平面图形的周长与面积复习课

宋俊坦韩起柱

2000福建教育Engineering被引 0

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摘要

一、培养超前学习意识。布置导学提纲 1.举例说明什么是平面图形的周长?什么是平面图形的面积?2.回忆并叙述三角形、梯形、平行四边形、圆面积计算公式推导过程。3.课本第十二册第134页中两组图形的周长相等吗?面积呢?

引用本文(GB/T 7714)

宋俊坦, 韩起柱. “指导—自主学习”课堂教学精采片断与评点——平面图形的周长与面积复习课[J]. 福建教育, 2000.

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