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高职《仪器分析》课程实践促进理论学习

卢俊、卢庆华

2013广州化工Engineering被引 0

摘要

当前高职院校化学化工类专业关于仪器分析课程都在进行教学改革，针对当前培养目标和学生质量，学校更偏重于实践教学。但是就高职教育的完整体系来讲，理论知识必不可少。通过几年的教学实践经验，就仪器分析课程在实践中促进理论知识的学习提出了建议。

引用本文（GB/T 7714）