“微课”不微 见微知著——例谈历史“微课”的制作与实施
摘要
“微课”是指应用多媒体技术，就教学过程中的某个知识点或教学环节，进行针对性讲解的一段音频或视频。“微课”所讲授的内容针对疑惑点，呈点状、分割状或碎片状。它区别于传统大课堂教学。有效实施“微课”教学的关键是“微课程”的制作：制作“微课程”要确定教学主题，增强针对性；设计“学习任务单”要突出目的性；制作微视频要追求精致化。实施“微课程”教学分三步：课前学生自学，掌握基础；课中合作探究，释疑解惑；课后复习巩固，扫除盲点。
引用本文（GB/T 7714）
李海军, 荣洪文, 张燕红. “微课”不微 见微知著——例谈历史“微课”的制作与实施[J]. 教育科学论坛, 2015.
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