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寓教于情才能寓教于理——中学语文教学的情商教育之思考

2011福建基础教育研究Engineering被引 0

摘要

我在不惑之年,竟然遇上一件大惑不解的事。一次课上,我请Z同学站起来背诵白居易的《琵琶行》。Z同学慢腾腾站了起来,鼓着嘴瞪着眼始终不吭声。我观察Z同学上课时就一直在吃面包,喝牛奶,眼睛还一直瞄着一位S女同学。

何惠珍. 寓教于情才能寓教于理——中学语文教学的情商教育之思考[J]. 福建基础教育研究, 2011.

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