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从元认知看波利亚“怎样解题”表的价值
景海燕
2010上海中学数学Engineering被引 0
摘要
著名数学家波利亚认为中学数学教育的根本宗旨是教会年轻人思考，他把“解题”作为培养学生数学才能和教会他们思考的一种手段和途径．他专门研究解题的思维过程，分解解题的思维过程得到一张“怎样解题”表？
引用本文（GB/T 7714）
景海燕. 从元认知看波利亚“怎样解题”表的价值[J]. 上海中学数学, 2010.
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