信息技术与“多媒体技术”课程深层次整合的实践探索
摘要
“多媒体技术”课程具有很强的实践性，若将信息技术引入到课程中，则可以充分发挥技术本乡的优势来提高学生的实践能力，取得比单一传统教学更好的教学效果。本文将从“多媒体技术”网络课程的开发入手。重点阐述课程整合的实践研究，评价课程整合的教学效果，最后对课程整合模式进行深入的探讨。
引用本文（GB/T 7714）
任宇, 赵蔚. 信息技术与“多媒体技术”课程深层次整合的实践探索[J]. 中国教育信息化：高教职教, 2010.
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