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化工原理课程“兴趣引导式教学法”的探索与实践
张英杰、巩冠群
2013广州化工Engineering被引 0
摘要
以中国矿业大学应用型本科化工人才培养为例，分析了应用型本科化工人才培养的特点，围绕化工原理的课程特质，探讨了化工原理课程兴趣教学的重要性，提出并研究了“兴趣引导式教学法”的创新思路及实践细节，为化工原理课程的创新发展提供了有益参考。
引用本文（GB/T 7714）
张英杰, 巩冠群. 化工原理课程“兴趣引导式教学法”的探索与实践[J]. 广州化工, 2013.
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