接通“源头”引出“活水”——指导学生“说实话，抒真情”的收获与体会
摘要
文学作品源于生活，反应生活，已为大多数人所公认。学生的作文取材于生活，反映生活也是毫无疑问的。但在长期的作文教学实践中，我们对这个带根本性的问题认识不足，以致出现作文命题的盲目性和随意性。学生对作文缺乏兴趣，甚至“畏文如虎”。作文教学质量一直不能提高。现就本人在此项工作中正反两方面经验教训诉诸笔端，与同仁们共同探索。
引用本文（GB/T 7714）
王昆修. 接通“源头”引出“活水”——指导学生“说实话，抒真情”的收获与体会[J]. 安徽教育论坛, 2004.
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