关注学生“节外生枝”——《求土豆的体积》课堂教学心得

2007福建论坛：社科教育版Engineering被引 0

摘要

笔者在教学“长方体的体积”这节课时,通过课堂的学习,同学们都能熟练地利用体积计算公式求出长方体的体积.突然有位同学问：“像土豆这样的物体的体积又该怎样求呢？”这是一个很有价值的问题,我及时表扬了这位同学,并顺势说：“那就请同学们课后想办法求出土豆的体积吧!”

邱文彬. 关注学生“节外生枝”——《求土豆的体积》课堂教学心得[J]. 福建论坛：社科教育版, 2007.

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