声飞扬，高效课堂——谈运用歌曲辅助小学英语教学
摘要
《英语课程标准》中提出了英语课堂教学的三维目标，指出英语教学不仅要关注学生语言知识的获得和语言技能的提高，还要关注学生对英语学习积极情感的培养，要注重激发学生对英语学习的兴趣，通过英语教学中的种种趣味活动，让学生体验英语学习的成功感，获得英语学习的自信心，让学生爱学英语，从而使学生主动积极地进行英语的学习。而音乐有着较强的文学性和易接受性，
引用本文（GB/T 7714）
徐培培. 声飞扬，高效课堂——谈运用歌曲辅助小学英语教学[J]. 新课程导学（九年级下旬）, 2013.
引文网络
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。