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以有效教学的课程理念实施“基因的表达”一节的教学
周红
2007生物学通报Engineering被引 0
摘要
高中生物学新课程理念的“有效教学”强调高中生物学的学习是一个主动建构知识、发展能力、形成正确的情感态度与价值观的过程，在“基因的表达”一节教学中尝试采用问题解决式、合作互动式、自主建构式、体验探究式等设计策略实施有效教学。
引用本文（GB/T 7714）
周红. 以有效教学的课程理念实施“基因的表达”一节的教学[J]. 生物学通报, 2007.
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