非线性学习视角下的WebQuest教学——内涵、价值与策略的选择
摘要
随着非线性科学对人类思维方式的影响,＂WebQuest网络探究式＂的信息化教学模式需要进一步重新审视。本文简要介绍了非线性视角下的WebQuest教学内涵,探讨了非线性视角下WebQuest的教学价值,并在此基础上提出了几点教学策略,以促进非线性视角下的WebQuest教学。
引用本文（GB/T 7714）
路鹏燕, 张麦侠. 非线性学习视角下的WebQuest教学——内涵、价值与策略的选择[J]. 中小学电教：上, 2014.
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