形成性评价在大学英语“过程写作法”教学中的应用研究

2011飞天Engineering被引 0

摘要

我国现行的大学英语写作教学与评价存在评价主体一元化、作文评价模糊化、评价效用即时化等诸多问题,过程写作法是近年来盛行于西方教育系统写作课程的一种教学方法。它以写作过程为出发点,重视学生与教师、学生与同伴之间的合作和协商。形成性评价体系与过程写作法教学思路十分

崔丽, 何畏. 形成性评价在大学英语“过程写作法”教学中的应用研究[J]. 飞天, 2011.

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