心路历程：认识、反思、拓展（续）——谈2007年全国高考数学公使馆卷理科第21题
摘要
2．2再思考避开k的讨论 正如k=0时｜AB｜没有取到最大值一样，k不存在时｜AB｜也没有取到最大值，因而，化解了“k是否为0的讨论”之后，我们继续思考“k是否存在的讨论”能不能也化解．一个自然的想法是，用直线方程的其他形式（如一般式，两点式等）代替直线方程的斜截式．
引用本文（GB/T 7714）
罗增儒. 心路历程：认识、反思、拓展（续）——谈2007年全国高考数学公使馆卷理科第21题[J]. 中学数学教学参考：上半月高中, 2007.
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