职业兴趣导向的高职国商专业“双证制”课程设置构建
摘要
从职业兴趣的角度入手，以上海海事职业技术学院国商专业2009级新生为样本，利用霍氏中国职业兴趣量表对每位学生进行职业兴趣测评，了解学生的职业兴趣及适合自己兴趣的就业方向，同时调查了解与国商专业相关的职业资格证书的情况，将学生职业兴趣测量的结果与职业环境匹配，在研究的基础上划分国商专业职业方向，并据此进行课程设置，推荐学生考取适合自己职业兴趣的职业资格证书，为每位学生配置“课程套餐＋考证甜点”。
引用本文（GB/T 7714）
徐金玲, 关放. 职业兴趣导向的高职国商专业“双证制”课程设置构建[J]. 职业教育研究, 2011.
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