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灵活、扎实、有效地开发训练资源
苗玲玲
2010学周刊：BEngineering被引 0
摘要
《语文课程标准（实验稿）》指出，“学生是学习的主人，是学习和发展的主体”。学生语文素养的形成和发展，离不开听、说、读、写、思的训练。反言之，听、说、读、写、思的课堂训练也要着眼于学生发展，做到灵活扎实，才能取得一‘定成效。正如吕叔湘先生所说：“关键在于一个‘活’字。如果不会活用，任何教学法都会变成一堆公式。”
引用本文（GB/T 7714）
苗玲玲. 灵活、扎实、有效地开发训练资源[J]. 学周刊：B, 2010.
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