怎一个“读”字了得

2008语文教学之友Engineering被引 0

摘要

目前的语文课堂，朗读越来越受重视，举目所及，各种性质的公开课读书声四起，占了课堂相当长的时间。“以读贯穿课堂”、“以朗读为主线”成了非常经典的课堂评价用语。有人认为，“阅读教学以读为主，课堂上的朗读，小而言之，是培养语感、积累语言的极为重要的正确路径；大而言之，

周明龙. 怎一个“读”字了得[J]. 语文教学之友, 2008.

参考文献与被引分析加载中…

本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。