有的放矢，因材施教——记“高等艺术院校美术基础系列教材”
摘要
初拿到这套教材时,感觉眼前一亮,并不是教材本身有什么特别不同,只是觉得这也许是一套更加符合现今美术专业学生使用的教科书：目标明确,分类详尽,贴近专业要求。通过进一步仔细阅读,我发现两位作者将从事教育行业多年的经验,尤其是在设计专业多年进行教学工作的心得都总结在了这套教材中．值得细细品评、研究一番。
引用本文（GB/T 7714）
嵇晓桦. 有的放矢，因材施教——记“高等艺术院校美术基础系列教材”[J]. 美术之友, 2008.
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