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基于建构主义的教学创新模式——《商务谈判》课程教学改革与实践

张宏博

2005广东培正学院学报Engineering被引 0

摘要

本文基于建构主义理论对经济类学科进行教学创新模式的研究,介绍了如何从教学目标、教学方法、学习环境等方面进行教学设计,并结合教学效果对建构主义在《商务谈判》教学改革中的作用作了客观评估和思考。

引用本文（GB/T 7714）