以人的全面发展为目标，推动本科教育改革——在通识教育引领下，对贵阳学院创设基础学院的思考
摘要
在通识教育引领下，贵阳学院“以人的全面发展为目标，推动本科教育改革的思路是：1.把握好人才培养模式的几个原则；2．构建实施以“科际整合”为导向的“1＋3”通识教育的人才培养模式；3．创设新的基础学院的理念与功能；4．加强通识教育课程的基本建设；5．加强通识课程教学管理，建立科学的课程评估机制。
引用本文（GB/T 7714）
任钢建, 阳红, 彭望苏. 以人的全面发展为目标，推动本科教育改革——在通识教育引领下，对贵阳学院创设基础学院的思考[J]. 贵阳学院学报：社会科学版, 2006.
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