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初中语文“文本品读”的有效策略探究

李霞

2013考试周刊Engineering被引 0

摘要

文本品读是语文学习的重要方式．也是学生走进作品、积累语言、掌握文章结构、感悟作品韵味的重要过程。纵观苏教版初中语文教材，收录了各个历史时期的名家作品．它是引导学生积淀语言的重要载体．教师如何抓住不同作品的特点，有效引导学生通过品读文本感知、感悟，从而获得语文能力的全面提高呢？作者对此进行了深入的研究。

引用本文（GB/T 7714）