基于能力发展的管理类课程项目式教学改革与实践——以《企业文化》课程为例
摘要
管理类课程的项目式教学改革既有利于培养实践型和能力型人才，也符合当前企业对较强职场适应力管理人才的需求。本文通过分析新竞争环境下企业面临的管理挑战和管理类课程教学现状及存在的问题，提出了基于能力发展的项目式教学改革思路。通过对《企业文化》课程项目式教学改革实践与探索，提出了若干构想与启示。
引用本文（GB/T 7714）
Xia Liu. 基于能力发展的管理类课程项目式教学改革与实践——以《企业文化》课程为例[J]. Acta Scientiarum Naturalium Universitatis Sunyatseni, 2011.
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