台湾中学的“升学主义”和“弹性学制”
摘要
台湾的中学教育,随社会经济的繁荣,亦有长足的发展,但升学主义亦日趋盛行,使教育在质的方面失之偏颇,畸形发展.德、智、体、群、美五育均衡发展的宗旨,未能有效实施.究其原因:(1)由于初中毕业生面临着联考升高中或进高级职业学校、五专学校的选择,而入高中的瓶颈还很窄,据一九八七年教育部公布的资料,国中毕业生未能进高中和高职、五专学校的仍占24.63%.因而在普及教育的国中阶段,升学竞争的压力很大.另外进入高中后,仍然面临着升大学和就业谋生的选择,而实际上升入大学的学生只占高中生的20%至30%,入学的瓶颈更窄,竞争也就激烈.(2)社会上高职、高薪带来的高学历的要求,以及谋职就业重视文凭,唯有升学,才有出路的影响,驱使
引用本文（GB/T 7714）
杜江南. 台湾中学的“升学主义”和“弹性学制”[J]. 教育评论, 1988.
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