中职会计课堂“教、学、做合一”的尝试
摘要
中等职业教育的根本目的是在增强学生专业理论知识的同时帮助学生学会专业技能。为其成为一名合格的专业技能型人才创造条件。这就要求职业学校的课堂教学过程中应将专业理论与专业实践高度统一，积极践行“教、学、做合一”的思想，做到所教即所需，所学即所做。基础会计课程中“错账更正方法”的教学，可以充分运用‘‘教学做合一”思想，解决“为什么教”“教什么”“怎么教”“教得如何’，的问题。
引用本文（GB/T 7714）
Hong Liu. 中职会计课堂“教、学、做合一”的尝试[J]. 江苏教育：职业教育, 2013.
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